Natalia Frers

Licenciada en Psicología (UNLP) y Profesora en Psicología (UNLP). Es Ayudante Diplomada Interina en Psicología I (Facultad de Psicología, UNLP) y Adscripta Graduada en Psicología II (Facultad de Psicología, UNLP). Ha participado en el Curso Introductorio a las Carreras de Psicología (UNLP) desde el año 2012, como Auxiliar Alumna y como Ayudante Diplomada. Participó del Programa de Ingreso, Inclusión y Permanencia (Facultad de Psicología, UNLP) como Tutora Alumna. Sus intereses se orientan hacia los avatares de la iniciación en la vida universitaria, y específicamente hacia el desarrollo de la comprensión lectora, como un modo de acceso a derechos. En ese marco, integra el equipo del Proyecto de investigación “La comprensión de textos informativos y académicos en estudiantes universitarios usuarios de redes sociales”, que tiene como director al Lic. Julio Del Cueto (UNLP) y ha participado de actividades de extensión en escuela secundaria, fomentando la lectura comprensiva de textos, coordinada por la Dra. Verónica Zabaleta. Asimismo, participa del Proyecto de Investigación “Psicología y orden social: controversias teórico-políticas en las intervenciones de la psicología en la Argentina (1900-1990)”, dirigido por la Dra. Ana María Talak, indagando las relaciones entre psicología y alfabetización en la historia argentina. Email: nataliafrers@hotmail.com